Pruebas Aprender: Misiones apunta a generar un instrumento de medición provincial, para obtener datos más precisos ya que la evaluación nacional “es genérica y llega tarde”
Ramiro Aranda, ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, abordó temas ante los resultados de la prueba Aprender, la necesidad de datos precisos y las medidas para mejorar el sistema educativo. Además, detalló los planes para implementar herramientas provinciales de evaluación y explicó que estas permitirán obtener información rápida y específica para tomar decisiones efectivas. Por otro lado, de cara al 2025 aclaró que las escuelas estatales no deben cobrar inscripción ni obligar aportes a cooperadoras.
